为了看球，何潘还是费了不少心思。

最常用的就是把手机放到挖了洞的字典里，再把字典放到书桌里，借口发烧，趴在桌子上看球。

这个方法很好用，唯一需要防备的就是同桌。

何潘的同桌是丁旭谦，但是，为了看球，他就经常和别人换座位。

没办法，如果丁旭谦也挤过来看球，那老师肯定知道桌子里有问题了。

何潘经常找那些同桌是女同学的同学换座位。

不过，这个方法也不能随便用，换座位也不能在班主任的课上换，否则要被发现的。

除此之外，何潘还经常借口肚子疼上厕所，去到厕所就多待会再回来。

当然，最重要的办法，还是拿出过硬的学习成绩来。

语文课、英语课就简单了。

每次早自习何潘把老师要背的东西读一遍，就记在系统里了。

由于时间太充足，何潘把这学期的语文、英语课本上每一篇文章都读了一遍，记在了系统里。

除此之外，何潘还把之前的语文、英语课本上的文章也都记在了系统里。

事实证明，语文英语这种学科，只要你背的足够多，就没有什么解决不了的。

每次老师一提问，何潘就答得上来，从不纠结。

小测验更是轻松，在何潘刻意保留的情况下，每次他都能拿到班上前三名。

这样的成绩之下，即使上课不太认真，老师也不会有任何不满意的。

毕竟结果最重要了。

数学课也好说，自从把小学、初中和高中的知识点、例题全部录入系统后，现在何潘只需要心里把题目默读一遍，具体的解题过程就会自动浮现在脑海里。

何潘唯一苦恼的是，他不能把答案写的太完美了，总要故意写错点东西，否则，凭自己之前的成绩，现在一下子变化这么大，估计会引起老师和同学的怀疑的。

物理化学和生物倒是个问题，不过，也不是太麻烦。

经过这么多天的努力，物理还只剩下一点点就要全部弄完了。

化学和生物就更好说了，化学是初三才开始学，东西比物理要少些。

更重要的是，化学要背的东西很多，而且只要背下来，剩下的事情就不多了。

生物也一样。

这样的学科，之前何潘是最头疼的。

但却是现在的何潘最喜欢的了。

但凡系统在身，学习还算个啥！

早上一到学校，丁旭谦就去找了宁老师，跟她说队长已经定下来了，是何潘。

宁老师有点意外，但是没说啥。

下午最后一堂课又是语文。

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